martes, 13 de novembro de 2018

CLUB DE LECTURA PROFES





O pasado mércores 31 de novembro, o Club de Lectura do profesorado reuniuse para comentar “A crueldade de abril”, de Diego Ameixeiras. Todos estivemos de acordo en suliñar a capacidade do autor por describir e afondar nas tebras sociolóxicas e psicolóxicas da realidade. Os seus personaxes,  oscuros e tráxicos, non deixan ningún recanto de acougo dentro da trama. A dor impregna casi todo o relato, deixando que se filtre moi pouca luz.
            O ritmo narrativo estructúrase en capítulos breves, “disparos” cheos de negrura que adoitan rematar fronte a un abismo de desacougo. Alguén comentou que o autor escribe guións de cine, e perfectamente entendimos a súa tendencia por cabalgar de imaxe en imaxe de forma rápida e fluida, a axilidade, a síntese estilística.
            O tratamento do sexo, instintivo, puramente naturalista e urbano, é perfectamente coherente cós personaxes. Algún percibiu, non obstante, certas incoherencias formais que poderían debilitar á obra no seu conxunto: En primeiro lugar, os diálogos son, as veces, demasiado cultos e complexos para que o tipo de persoas que se están a describir.  Ademáis, o remate da trama e un pouco simplón é acelerado. Recurre a un tópico que utiliza dentro da historia sin demasiada xustificación; facendo que a historia perda relevo. Falta afondar no porqué de tanta violencia, non chega con describila; parecería que faltase unha peza esencial no corazón mesmo da obra.
            Para o seguinte encontro, propusimos “Cosas que los nietos deberían saber”, de Mark Oliver Everett. A ver qué tal!!


LA CANCIÓN DE LA LIBERTAD

LA CANCIÓN DE LA LIBERTAD

Ani Choying Drolma nació y vivió en Nepal. Su familia era pobre y su padre, muy violento. En este libro, ella nos cuenta su historia: cómo lucho, a su manera, contra la miseria y la violencia, cómo se hace monja budista y su espíritu de lucha y transformación le lleva a cambiar injusticias y opresión hacia las mujeres dentro y fuera de su orden religiosa. Finalmente, encuentra en la música un camino de éxito y realización; no sólo para ella, sino para otras muchas niñas y mujeres sin futuro ni esperanza.
En esta historia no sólo aprendemos los fundamentos de la sociedad nepalí, sino que podemos sorprendernos y maravillarnos del gran espíritu de lucha, transformación y compromiso de la protagonista.
Y la mejor noticia..., LA CANCIÓN DE LA LIBERTAD es una historia real.

(Publicado por EDICIONES B)

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martes, 6 de novembro de 2018

Libro recomendado: Cosas que los nietos deberían saber


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COSAS QUE LOS NIETOS DEBERÍAN SABER

¡Nuestra primera recomendación del curso!

Mark Oliver Everett, cantante y compositor del grupo norteamericano The Eels, nos cuenta la tragicómica historia de su vida, familia y vicisitudes varias. La historia no se enfoca en "el chico malo" al que le gustan las drogas y el rock and roll, sino más bien lo contrario: Un relato que resulta ser íntimo y descarnado de lo que podría ser la vida de cualquier persona, de lo que queda tras la aparente desdicha. Nos invita a reflexionar y sentir los maravillosos mecanismos que los seres humanos disponemos para recomponernos y sobrevivir. En el caso de Mark Oliver, su música y sus ideales.

Al final, el tema de esta bella historia es la ESPERANZA; un retrato sincero y desnudo de una vida, de un destino, de cómo sobrevivir en el laberinto de lo cotidiano.

El libro está disponible en la Biblioteca del Instituto.

E aquí temos ó noso amigo cunha fermosa canción que expresa ben o espírito do libro: 

Hey Man (Now You're Really Living)




martes, 30 de outubro de 2018

ARRINCA UNHA NOVA EDICIÓN DO EpDLab

No post anterior falabamos do primeiro obradoiro no que 3º PMAR iniciaba a súa andaina en EpDLab, un proxecto, como diciamos, moi interesante, motivador e formativo.

Agora Agareso (Asociación Galega de Reporteiros Solidarios) publica na súa web os inicios desta nova etapa. "A nosa idea inicial foi traballar na reflexión sobre a desigualdade social dende unha perspectiva mediática... A partir de metodoloxías de acción-investigación, desenvolvemos esta tarefa usando apps, ferramentas de creación dixital e contidos dos medios de comunicación; en paralelo, traballamos a alfabetización mediática, o pensamento crítico, a comunicación inclusiva e a creatividade, co obxectivo principal de formar á cidadanía do futuro na denuncia da desigualdade, na loita pola xustiza social e na participación activa."

Invitámosvos a coñecer esta proposta e o traballo do alumnado nas súas webs.