CERTAME POÉTICO ROSALÍA DE CASTRO

 A profe de Lingua galega, Noa, acaba de gañar o certame poético Rosalía de Castro, que convoca o Concello de Padrón. A obra gañadora é "Pequeno panteón politeísta". O xurado do certame destacou "a forza de certas imaxes, o humor, a ironía coa que reflexiona sobre lembranzas da súa infancia e a frescura coa que aborda a súa xeografía sentimental".

O equipo de biblioteca quere amosar a súa alegría por este premio, xa que Noa, ademais, forma parte do equipo. Coñeciamos a súa faceta como escritora de narrativa, pero descoñeciamos a súa faceta de poeta.

Animámosvos a ler O ocaso da familia Portela, que podedes atopar na biblioteca.

E para ti, Noa, os noso parabéns!😍😍

NO MAN IS AN ISLAND

 El departamento de Inglés ha decidido contribuir al PDI coordinado por la Biblioteca "Illas peregrinas" desde las producciones orales de la tercera evaluación (es la prueba final de speaking del trimestre) con todos el alumnado de 1º a 3º de ESO, y también con 4PDC Y 4E. En principìo, deben preparar presentaciones orales sobre islas de habla inglesa, como lengua madre y/o cooficial, explicando datos geográficos, poblacionales, lingüísticos, históricos y de realidad natural (flora, fauna...). Deben completar sus presentaciones con apoyo audiovisual (PowerPoint, Canva...) y con una infografía que se va a poner en las paredes exteriores de cada clase. Se inició la tarea en la 3ª evaluación. Implica a todo el profesorado del Departamento. Todo se inició con instrucción por parte de la asistenta de lenguas.

ESCAPADES!

 

Título do proxecto : Escapades ! Contribución do departamento de francés ao PDI.

Neste proxecto traballaron 22 alumnas e alumnos de 4ºESO A / B / C / D 2ª lingua. O proxecto insírase na unidade 4 do temario : “As viaxes”. Leváronse a cabo varias actividades de produción e comprensión orais e escritas, relacionadas co tema das illas e das viaxes nas illas.

Sesión 1: Traballo de produción oral en grupo. O barco está a piques de afundir. Os membros de cada grupo deben debatir e poñerse de acordo sobre qué obxectos levar na barca ata a illa deserta mais preta.

Sesión 2: Traballo de búsqueda de información, comprensión e produción escrita. Competencia intercultural. Elaborar unha infografía sobre illas francesas.

Sesión 3 : Traballo de comprensión escrita e selección de información. A partir das infografías dos compañeros/as, elexir 2 curiosidades de cada illa que nos chaman a atención (aspectos naturais, culturais, gastronómicos, históricos, etc).

Sesión 4 : Kahoot sobre os aspectos elexidos e intercambiados na sesión anterior.

Sesión 5 : Produción oral. Diálogo . Organizar unha excursión a unha das illas e poñerse de acordo sobre os distintos aspectos da viaxe : días, aloxamento, transporte, maleta, actividades, etc.

ESCAPE GAME MATEMÁTICAS

Esta é a aportación do departamento de Matemáticas ao Proxecto Documental Integrado.

CONTRA A LGTBIFOBIA

     O 17 de maio é un día importante para loitar contra a LGTBIfobia e nada mellor para facelo que concienciar ao alumnado. Utilizando as novas tecnoloxías, o alumnado tivo que facer unha búsqueda de información para coñecer a situación legal das persoas dos diferentes colectivos e reflexionar sobre ela. Os resultados quedaron plasmados nunha exposición.